隨著博物館熱和《我在故宮修文物》、《我與三星堆》等紀(jì)錄片的熱播，文物修復(fù)師這個(gè)職業(yè)逐漸進(jìn)入大眾視野，更有不少年輕人，將“文物醫(yī)生”作為職業(yè)選擇。在重慶市文物考古研究院，就來了一批修青銅器的新人，學(xué)著用妙手匠心為文物“祛病延年”。
李若冰是市文物考古研究院文物修復(fù)研究所的新人，他和另外六名年輕人一起，去年入職成為一名文物修復(fù)師，他的任務(wù)是修復(fù)青銅器。知道修文物困難，但他也沒想過這么難。
李若冰笑談，如果文物修復(fù)師有段位，那么他就是“青銅”段位的青銅器“醫(yī)生”。
趙鑫宇是這批新人的老師，六年前，她也是這個(gè)行業(yè)里的新人，如今，小姑娘已經(jīng)成長為所里的骨干力量。以她的經(jīng)驗(yàn)，一張紙的厚度都會影響到修復(fù)結(jié)果，對待這些人類文明的遺產(chǎn)，再怎么細(xì)致都不為過。
這是一株搖錢樹的一部分，然而它現(xiàn)在是這樣的、是這樣的、是這樣的。
這項(xiàng)高難度的修復(fù)，由趙鑫宇的老師呂國瓊來帶頭進(jìn)行。她是考古研究院文物修復(fù)“師承制”的第三代傳承人，也是解決“疑難雜癥”的主心骨。
三尺桌案，看似枯燥，實(shí)則手下萬千精彩。修青銅器的萌新們還有挺長的路要走，他們正學(xué)著修煉匠心、練就妙手，為歷史文物輸入對抗時(shí)間侵蝕的力量。
